Chercheuse principale Glynnis Lieb (elle) est la directrice exécutive de Fyrefly, qui fait partie de la faculté d'éducation. Elle s'identifie comme un membre de la communauté 2ELGBTQIA+. Elle est titulaire d'un doctorat de l'Université du Manitoba et a reçu le Prix Platine du Jubilé de la Reine Elizabeth II (2022) pour son militantisme en faveur des droits des personnes 2ELGBTQIA+. Avant de travailler pour Fyrefly, Dre Lieb a occupé plusieurs postes dans le domaine de la prestation directe de services sociaux, ainsi qu'au sein de la Fédération du travail de l'Alberta.

The Fyrefly Institute for Gender and Sexual Diversity is a non-profit organization and research institute housed in the Faculty of Education at the University of Alberta. Fyrefly provides programs and services to support the 2SLGBTQ+ community and its allies. Our work also involves partnerships with organizations such the Calgary Centre for Sexuality, Boyle Street Community Services, and the Pride Centre of Edmonton to provide direct services, including crisis intervention, mental health supports, and 2SLGBTQ+ education.

Gin Marshall est gestionnaire de projet pour le Centre de Savoir sur l'Entrepreneuriat 2ELGBTQI+ (CSEA) à l'Université de l'Alberta. Iel travaille avec une équipe qui soutient diverses communautés au sein de l'écosystème entrepreneurial. Ce soutien inclut notamment le fait de fournir des ressources et des opportunités ciblées aux personnes entrepreneures 2ELGBTQI+, en particulier les personnes issues de milieux intersectionnels, ruraux et nordiques, afin de contribuer à la création d'environnements commerciaux, de ressources et de recherche plus inclusifs et équitables. Gin a cofondé un organisme de soutien aux petites entreprises dans les années 1990, aidant les personnes entrepreneures à accéder à des ressources vitales et à construire des réseaux. Iel a une longue expérience de défense des droits, notamment en tant que trésorier de l'Association Professionnelle Canadienne pour la Santé des Transgenres (CPATH) et en tant que coprésident du Comité Sex Gen de l'Université York pendant de nombreuses années. Éducateur, écrivain, artiste et étudiant au doctorat en travail social à l'Université York, Gin mène des recherches sur l'alliance inclusive (‘allyship’) et la production culturelle queer/trans sous une lentille antiraciste et féministe. Avec plus de 20 ans d'expérience dans le domaine des technologies de l'information, Gin associe son expertise technique à un engagement fort en faveur de la justice sociale et de l'équité.

Jared Wesley est doyen associé (études supérieures), professeur de sciences politiques et membre du Black Faculty Collective à l'Université de l’Alberta. Il dirige l'équipe de recherche Common Ground, qui étudie l'intersection de l'opinion publique, de la culture politique et des politiques publiques dans l'ouest du Canada. Il est coauteur de deux manuels de référence sur la politique canadienne et l'administration publique.

Randy Wimmer est professeur à la Faculté d'Éducation de l'Université de l’Alberta. Aux études supérieures, il enseigne l'éducation des adultes et l'enseignement supérieur à la Faculté d'Éducation, les Sciences de la Santé, ainsi que le droit et l'éthique pour les personnes enseignantes au premier cycle. En tant que chercheur, Randy travaille avec des communautés marginalisées, notamment des groupes d’éducateurs autochtones, internationaux et issus de la diversité de genre. Il est également associé au Fyrefly Institute for Gender and Sexual Diversity et au Centre for Research in Teacher Education, tous deux à l'Université de l'Alberta.

Gillian Robinson (elle avec des accords au féminin) est enseignante d’études sociales et d’immersion française depuis 16 ans et est candidate au doctorat en études des politiques éducatives à l'Université de l'Alberta, où elle est instructrice et coach pédagogique. Sa recherche englobe l'éducation anti-oppressive, avec un accent sur la théorie queer et trans et la violence sexuelle. Elle vise à améliorer les cadres politiques inclusifs queer pour de meilleurs résultats scolaires, tout en mobilisant le travail des théoricien·nes noir·es, autochtones et de couleur afin de comprendre comment la blanchité institutionnelle bloque le changement transformateur dans les écoles.

Danielle is a scholar at the University of Alberta focusing on education policy, student service professionals, equity in post-secondary education, and multiple ways of knowing and learning. She has extensive experience with professional writing and editing and have centered her career around post-secondary student support to facilitate fulsome adult student success.

Lydia Christine Nabunya aka Luda: je défends les droits des personnes LGBTQI+ et la sensibilisation à la santé mentale, en m'appuyant sur mon expérience vécue au sein de ces communautés. Je partage les récits de mon parcours afin d'inspirer les autres à embrasser leur soi authentique et à donner la priorité à la santé mentale. Avec une spécialisation en relations publiques, mon objectif est d'acquérir plus d'expérience en travaillant avec des communautés diverses et d'apprendre à connaître leurs besoins. Je suis convaincue qu'il faut faire du monde un espace inclusif et sûr pour toutes les personnes qui se heurtent à des obstacles ou à la discrimination.

Kathryn Last is an internationally shown abstract painter, mental health advocate, writer, educator and PhD candidate at Trent University, specializing in the interdisciplinary study of trauma, embodiment, and artmaking. Holding an M.A. in Cultural Studies with a focus on Visual Arts Research-Creation, Kathryn explored the complex relationship between grief and its representation, with a particular emphasis on the challenges of making trauma visible through artistic practice. Her ongoing doctoral research explores the impact of trauma across three primary sites: the embodied experience of trauma, landscape as both a physical and psychic space, and artmaking as a response to trauma. Her work blends critical theory, embodied practice, and new materialism to investigate how art can facilitate both personal and collective healing. Central to her work is the concept of Research-Creation, which she uses as a framework to connect theory with practice, engaging community-based, practice-led methodologies. Through this interdisciplinary approach, Kathryn investigates how artmaking serves as a transformative response to trauma, fostering new understandings of how bodies, materials, and landscapes mediate emotional and psychological states. Kathryn’s academic contributions include paper presentations at Congress (2024) for the Association of Phenomenology & Existentialism and the Association of Environmental Studies. She also co-chaired panels for the Association of Sociology and the Association of Social Work. Kathryn is a proud member of the Trent Arts Research Group and an experienced teaching assistant with 11 years of expertise supporting courses in Cultural Studies, Media Studies, Integrated Arts and others. In addition to her scholarly pursuits, Kathryn is an active artist with an extensive portfolio of exhibitions and creative works. Her art has been featured in prestigious publications such as British Vogue and Create Magazine and has collaborated with brands such as Dove and Winsor & Newton among others. Her artwork has been presented and sold in solo and group exhibitions across Canada and internationally. Kathryn’s work demonstrates her dedication to bridging theory, practice, and community engagement, positioning her as an active figure in the fields of trauma studies, embodied arts, and cultural studies research.

Alex Ballos (she/her) is a master's student in political science at the University of Calgary, specializing in Canadian and comparative politics. Her research examines right-wing populist discourse, its impact on public opinion across Canada, and its intersections with climate change and resource extraction. Her work has been published in The Conversation, Policy Options, and The Tyee, analyzing democratic institutions, voting rights, and right-wing political movements. In addition to working with REKH, Ballos is a research assistant for the Populism Project, studying political rhetoric and public opinion in Alberta and Saskatchewan. She has also contributed to the Common Ground Initiative, fostering dialogue on political culture across Western Canada. Through her research, Ballos seeks to make democracy more accessible and inclusive.

Conroy is a doctoral student at the University of Alberta, researching how stigma functions as both a barrier and a catalyst in entrepreneurship. His work explores how stigma shapes entrepreneurial strategies, fosters resilience, and redefines success, while also examining its role in the journey toward entrepreneurial emancipation and identity construction. Through this lens, he seeks to deepen the understanding of marginalized groups' experiences in business and society. Originally from Jamaica, Conroy migrated to Canada in 2013 as a temporary foreign worker, spending four years working at Tim Hortons. He later pursued higher education at the Northern Alberta Institute of Technology, earning a Bachelor of Business Administration, and in 2023, he completed a Master of Business Administration at Thompson Rivers University. Throughout his academic and professional journey, he has gained experience in both banking and retail management. In addition to his research, Conroy is the event director and founder of the Edmonton Drag Festival and the Edmonton Jerk Festival, as well as the owner of Fula-Flava Ltd. "Be the best you, and know that you are good enough. Love yourself."

Chercheur principal Michael Lounsbury (il/lui) est titulaire de la chaire A. F. (Chip) Collins et professeur à l'Alberta School of Business. Il est directeur académique du centre d'entrepreneuriat eHub et président du département de stratégie, d'entrepreneuriat et d'innovation de l'Alberta School of Business. Département de stratégie, d'entrepreneuriat et de gestion. Dr Lounsbury est membre de l'Academy of Management et a été désigné par l'université de Stanford et Elsevier comme faisant partie des 2 % les plus importants de tous les scientifiques internationaux

As the University of Alberta’s Entrepreneurship Centre, eHUB provides students with collaborative and interdisciplinary educational opportunities to enhance the entrepreneurial skills, capacities and impact of our youth, thus enabling Alberta’s innovation and entrepreneurship ecosystems to grow and flourish.

Micah Rajunov est stagiaire postdoctoral à la School of Business de l'Université de l'Alberta. Ses recherches portent sur la manière dont les bouleversements sociaux et technologiques redéfinissent notre conception du travail et comment ces défis façonnent nos identités professionnelles. Micah est titulaire d'un doctorat de l'Université Boston et a travaillé dans des start-ups et dans la défense de la santé des personnes transgenres.

Leanne Hedberg est professeure agrégée d'entrepreneuriat et d'innovation à l'Université MacEwan et titulaire d'une Chaire de recherche du Canada sur l'entrepreneuriat inclusif. Ses recherches internationales portent sur les innovations sociales, notamment les collaborations intersectorielles et l'entrepreneuriat inclusif. Elles ont été publiées dans des revues régionales et internationales, notamment Administrative Sciences Quarterly (ASQ), Organizational Science, Research on the Sociology of Organizations, Canada Food Studies, Ivey Case Publishing, WDI, Wisconsin Medical Journal, Human Resources Management Review et l’Employee Commitment Handbook. La Dre Hedberg codirige une communauté d'apprentissage internationale d’universitaires en ethnographie dans le domaine des études organisationnelles et mène actuellement une recherche communautaire sur une collaboration intersectorielle pour un écosystème métropolitain de l'entrepreneuriat, dans le but de créer un écosystème de l'entrepreneuriat plus inclusif.

Anne-José Villeneuve (elle avec des accords au féminin) est professeure agrégée de linguistique française au Campus Saint-Jean et professeure associée au Département de linguistique de l'Université de l’Alberta, où elle dirige l'Espace LiFT (Espace Linguistique pour une Francophonie en Transformation). Sa recherche en sociolinguistique porte sur la variation et le changement linguistiques, le bilinguisme, le contact linguistique et l’enseignement des langues. Par sa recherche, son enseignement et son service à diverses communautés, elle cherche à démystifier les liens entre la langue, la diversité et l’équité.

Seon Yuzyk est candidat au doctorat (ABD) en sciences politiques à l'Université de l'Alberta, spécialisé dans la politique canadienne, la théorie politique et le capitalisme racial. Les recherches de Yuzyk portent sur le racisme systémique, l'inégalité économique, les traditions radicales queers noires et le colonialisme climatique. Yuzyk publie des articles sur Substack, traitant de la race, de l'économie et de la justice environnementale pour susciter le changement. Il est le responsable de la recherche pour le segment qualitatif du Emancipatory Entrepreneurship Knowledge Hub, qui soutient les entrepreneur·ses 2ELGBTQIA+. Il est également directeur associé du Black Youth for Social Innovation Program, où il forme la prochaine génération de chercheur·es en sciences sociales noir·es.

Adriana Davis (elle), MEd, est une colonne queer et cisgenre vivant sur le territoire du Traité 6 à Edmonton, en Alberta. Elle poursuit actuellement un doctorat en psychologie du counseling à l'Université de l'Alberta. Ses recherches portent sur la justice climatique, la justice sociale, l'environnementalisme, l'espoir, et la santé mentale et le bien-être des personnes 2ELGBTQIA+.

Andres (il/lui) est étudiant à la Maîtrise en Sciences de la Réhabilitation à l'Université de l'Alberta et possède une formation en psychologie et en linguistique. Sa concentration principale est l'acquisition du langage et l'alphabétisation ("typique" et "atypique") chez les jeunes enfants, y compris le plurilinguisme. Il travaille étroitement avec plusieurs groupes représentant des intérêts estudiantins et fait partie de divers comités engagés à protéger et à promouvoir l'équité, la diversité et l’inclusion à l’Université de l’Alberta.

Yasmine Abdel Razek (elle) est coordinatrice de la communication et des événements à l'Institut Fyrefly. Son travail consiste à gérer les canaux de communication de l'Institut et à organiser la semaine de la Fierté de l'Université de l'Alberta et le brunch annuel de la Fierté du maire de l'Institut. Outre son rôle à l'Institut, elle est actuellement étudiante en maîtrise en arts, étudiant le genre et justice sociale à l'Université de l'Alberta. En 2021, elle a obtenu un baccalauréat ès arts (avec mention) en psychologie à l'Université de l'Alberta. Yasmine s'intéresse à la justice sociale, à l'activisme, aux médias et à l'art, autant de domaines qu'elle aborde dans le cadre de son travail et qui sont influencés par son identité en tant qu'individu QTBIPOC.

Maobi is a recent graduate from the University of Alberta, holding degrees in Psychology and Economics along with a certificate in Applied Social Science Research. She is deeply passionate about promoting diversity, amplifying marginalized voices, and fostering social change. As a member of the Rainbow Hub, Maobi contributes as a research assistant on the "Emancipatory Entrepreneurship: 2SLGBTQIA project" where she works to identify current patterns in entrepreneurship and contribute to expanding opportunities for queer business starters.

Aryan Bhasin is Financial & Administrative Assistant at the University of Alberta, where he efficiently manages financial transactions and administrative processes. With a strong background in business and a commitment to excellence, he values efficiency, integrity, and equality in his professional and personal endeavors.